Трудовое воспитание

До недавнего времени мы были счастливы и довольны тем, что освободили наших детей от всякого труда, оставив им только труд учиться. Само слово детство стало синонимом беззаботности. А главной привилегией была потребность всегда и везде получать.

Нужен ли труд детям?

Но теперь мы всполошились – не имея возможности упражняться в отдаче в раннем детстве, дети, вырастая, продолжают упражняться в получении. Отсюда возникает и душевная леность, равнодушие к собственной судьбе, слабоволие и апатия, а в результате социальная и профессиональная пассивность. Значит, нужен напряжённый, активный, физически достаточно сложный, насыщенный разносторонними движениями, с применением инструментов, механизмов труд.

Так же родители должны знать чего они хотят в воспитании от своего ребёнка, и умно и мудро направлять его сердце, ум характер. И главное, чтобы они обладали той степенью родительской культуры, которая заставляет понимать – чтобы их ребёнку в жизни было легче, надо научить его уже с детства нести бремя забот, нормально, без надрыва относиться к быту, к лишениям, к переживанию житейских трудностей, невзгод и бед.

Собственный пример

Крайне эффективным, в какой-то степени даже волшебным может стать такой способ воздействия на сознание ребёнка, как собственный пример. Лозунг – «делай как я», неотъемлемая часть трудового воспитания.  Ребёнок должен участвовать как полноправный член в обсуждении всех дел семьи и вносить посильную трудовую лепту. Тогда и умом своим, и сердцем он будет понимать, что в нём нуждаются как в человеке, что он не обуза и не игрушка и не каприз, а желанный человек.

«Если вы родили ребёнка, – это значит на много лет вперёд вы отдали ему всё напряжение вашей мысли, всё ваше понимание и всю вашу волю». (А. С. Макаренко).